‫أحد أسباب محبتي الجمة للحيوانات‬
‫هو أنها تحمل أسماء تعبّر عن فرادتها.‬
‫إليكم بعضاً من حيواناتي المفضلة.‬
‫ستظهر هنا في مكان ما كما أظن.‬
‫المدرع الأقطع،‬
‫الأطيش أزرق القدمين،‬
‫"سكابتيا بيونسيا" أو ذبابة "بيونسيه"،‬
‫والسمكة الفقاعة.‬
‫وما يجعلها متفردة ‫هو ما يساعدها على النجاة.‬
‫"(إيم): النجدة"‬
‫"(كريس): ما الأمر؟"‬
‫"(إيم): ماذا سأفعل؟"‬
‫"(كريس): كم هذا مضحك!"‬
‫"تعالي ويمكنك أن تستعيري شيئاً مني"‬
‫"كيلسا"!‬
‫الصباح يكاد يمضي.‬
‫وهذا صحيح مع البشر أيضاً.‬
‫فنحن أيضاً جزء ‫من مملكة الحيوان، أليس صحيحاً؟‬
‫لنأخذ أمي مثالاً.‬
‫إنها تشعرك أنها الأم الفيلة.‬
‫إن عبثت مع صغيرها ستدوسك.‬
‫أعتقد أن هذه مبالغة.‬
‫- صباح الخير. ‫- صباح الخير.‬
‫اليوم الأول في المدرسة ‫لآخر مرة، أأنت متوترة؟‬
‫- لا. ‫- لا مشكلة إن كنت قلقة.‬
‫لست قلقة.‬
‫هل ترتدين وشاحاً من ريش؟‬
‫هل يمكنني ارتداء مثله؟‬
‫هل ترتدين حمالة صدر؟‬
‫ماذا؟ أمي، قانون الأشخاص العاديين.‬
‫هذا موافق للقانون.‬
‫الأم العادية قد تقلق‬
‫لأن ابنتها العادية تغطي "الفتاتين".‬
‫- لا تسمّيهما هكذا. ‫- هذه حقيقتهما.‬
‫مبالغة كبيرة.‬
‫- إلى أين تذهبين؟ ‫- فهمت.‬
‫انظرا إلى هذا اللون! يمكنك رؤيتي...‬
‫صديقتيّ المفضلتان تجعلان الحياة جميلة.‬
‫حسناً، أنت مذهلة.‬
‫- انظري إلى نفسك! ‫- نعم.‬
‫- بماذا توحين؟ بذلة فضاء؟ ‫- لا تناكفيني.‬
‫- قولي لي إنك تسوقت في هذا الصيف. ‫- بالطبع تسوقت.‬
‫- نعم. ‫- أول يوم في المدرسة يا رفيقتيّ.‬
‫هيا بنا.‬
‫تستخدم بعض الحيوانات الإشارات المرئية،‬
‫وهذا يعني أن النجاة تعتمد على المظهر.‬
‫"إيم" هي الأفضل في هذا المجال.‬
‫اشتريتها عبر الإنترنت ‫وبدت العارضة جميلة فيها.‬
‫ثم وصلت وانظروا إليها.‬
‫يمكنكم رؤية مؤخرتي من الفضاء.‬
‫عادةً.‬
‫إنها مثل حرباء النمر.‬
‫لنركز على كلمة "نمر".‬
‫إن أعجبها شيء في خزانتك ‫فعليك أن تمنحه لها.‬
‫لم آكل بالأمس إلّا الجبن والمعكرونة.‬
‫"كريس" هي القرد العواء...‬
‫أو غرير العسل.‬
‫كأنها تقول، "أنا هنا وسأنشر الفوضى."‬
‫يا فتاة، ألا تعرفين أنها وجبة للصغار؟‬
‫"مايك" لا يجيد طبخ شيء آخر. ‫لكنه يصرّح بأنه لا يطبخ بل يشوي.‬
‫ولكن عليه أن يصمت ويبدأ التجارب ‫مع الإباحية المثلية.‬
‫يا للهول.‬
‫مهما كان فأنا مستعدة له.‬
‫الجميل أن النجاة عملية إبداعية.‬
‫"خالد".‬
‫"أروين".‬
‫تنجو قطط الميركات بالبقاء قرب عائلتها.‬
‫- صباح الخير. ‫- صباح الخير.‬
‫صباح الخير.‬
‫"أروين"، ما قصة شعرك؟‬
‫هذه تسريحة "بومبادور".‬
‫أساساً، كل حيوان وكل شخص لديه آلية للنجاة،‬
‫وبقدر ما هي مذهلة أو نادرة، ‫إلّا أنها جزء من الطبيعة.‬
‫لنجرب تسريحة عادية، ما رأيك؟‬
‫حسناً.‬
‫ولكن، إن لم يعجبك هذا،‬
‫- هلّا أحصل على قصة "سكاليت"؟ ‫- ما هي هذه؟‬
‫مثل قصة شعر "موليت" ‫ولكن مع حلاقة كاملة في الأمام‬
‫وشعر طويل جداً في الخلف.‬
‫- بالطبع. ‫- لا.‬
‫ولكن، بمناسبة الحديث عن الأحبة،‬
‫سنراك مع حبيب في هذا العام.‬
‫لا. يكفي، توقفي.‬
‫كل طعامك، هيا.‬
‫هل كان هناك تجارب أداء ‫لـ"غريس" في المدرسة اليوم؟‬
‫- "ساسان". ‫- آسف.‬
‫ولكنني سأخرج إلى العالم الحقيقي ‫بعد سنتي الدراسية الأخيرة.‬
‫نظام بيئي جديد وتهديدات جديدة.‬
‫أحياناً أجد نفسي قلقة حول كيفية نجاتي.‬
‫"مرحباً بعودة الطلاب ‫ثانوية (ريفر بوينت)"‬
‫نعم.‬
‫"كلّ شيء ممكن"‬
‫يسعدني انضمامك إلينا يا آنسة "كيلسا".‬
‫صباح الخير جميعاً.‬
‫صباح الخير.‬
‫اسمي الآنسة "كيد".‬
‫واليوم سنرسم لوحات شخصية.‬
‫أريدكم أن تختاروا شريكاً‬
‫وترسموا بعضكم بأي أسلوب تختارونه.‬
‫حسناً، ابدؤوا.‬
‫اختاروا شريكاً.‬
‫لا تخجلوا.‬
‫مرحباً، أتريدين أن تكوني...‬
‫- ألم تكن معي في العام الماضي؟ ‫- هل افتقدتني؟‬
‫مرحباً.‬
‫نعم؟ أجل؟‬
‫هل يمكنني استعارة اللون الوردي الفاتح؟‬
‫نعم، ولكنه ليس وردياً فاتحاً ‫بل هو وردي فلامينغو.‬
‫حسناً، وهذا؟‬
‫هذا وردي حذاء الباليه.‬
‫- وهذا؟ ‫- هذا وردي فقط.‬
‫حسناً، لدينا متعصب للألوان هنا.‬
‫نعم، لا أحب تبسيط الأشياء.‬
‫فهو يجعل كل شيء مملاً.‬
‫أي أسلوب في الرسم هذا؟‬
‫يشبه فن الشوارع كما أعتقد.‬
‫أهو جيد؟‬
‫نعم.‬
‫أضف شقاً بسيطاً في الذقن.‬
‫فكري في لون وردي.‬
‫ماذا يحدث مع ذقني؟‬
‫لا شيء. لا شيء مطلقاً.‬
‫دعني أرى.‬
‫مستحيل. هذا جميل جداً.‬
‫نعم.‬
‫يمكنك أخذها.‬
‫حقاً؟‬
‫نعم.‬
‫أنت لطيف جداً.‬
‫لا، لست كذلك.‬
‫بلى، أنت كذلك.‬
‫أتذكر في العام الماضي أن "جوي زانغ" ‫صنع كرة قدم من السيراميك‬
‫ووضعها في الفرن.‬
‫بعد أن غادر حفر حفرة فيها ‫لكيلا تنفجر من الحرارة.‬
‫ربما كنت أحاول حماية قدري المصري الخزفي‬
‫من التفتت.‬
‫كنت تلمّع قدرك الخزفي المصري.‬
‫كان "جوي" الوحيد الذي ما زال ينحت.‬
‫- "جوي" صديقي. ‫- لا.‬
‫أنت لطيف بشكل دائم.‬
‫لا شيء خطأ في هذا.‬
‫حسناً.‬
‫هل يمكنني رؤية عملك؟‬
‫مذهل! هذا...‬
‫رائع.‬
‫أين ذهبت أذني؟‬
‫رسم الآذان صعب.‬
‫- نعم، صحيح. ‫- نعم.‬
‫عمل ممتاز جميعاً.‬
‫ممتاز.‬
‫تفضلي.‬
‫لا تنسوا واجب الأسبوع المقبل.‬
‫حسناً، من سيساعدني في التنظيف؟‬
‫هل من أحد؟ لا أحد يريد البقاء للمساعدة؟‬
‫ليس لديّ عينان زرقاوان.‬
‫لن أكذب. إنها لا تشبهني أبداً.‬
‫لا أعرف عما تتحدث.‬
‫شكراً لك.‬
‫أعتقد أن هدفي هذه السنة هو معرفة المزيد‬
‫أكثر مما أحتاج إليه لأنجو في العالم.‬
‫أريد معرفة كيف أنجح.‬
‫أريد أن أكون مثل صديقتي الحبار الفرعون.‬
‫فهي تعرف متى تندمج.‬
‫وتبقي لسانها حاداً.‬
‫ولا تنسى أبداً‬
‫أنها خارقة دائماً.‬
‫- مرحباً يا حبي. ‫- مرحباً.‬
‫كيف كان اليوم؟‬
‫- كان جيداً، نعم. ‫- رائع.‬
‫ماذا؟ بئساً يا أمي. منذ اليوم الأول؟‬
‫أردت الذهاب إلى كلية خارج الولاية ‫وتركي هنا لأحمي نفسي.‬
‫يمكنك الذهاب إلى الجامعة الحكومية هنا.‬
‫أحبك يا أمي، ‫ولكن إما "نيويورك" أو "لوس أنجلوس".‬
‫ما الذي يُوجد هناك ولا تضمه "بيتسبيرغ"؟‬
‫- المهم هو ما لا يُوجد هناك. ‫- ماذا؟‬
‫الناس الذين يعرفونني.‬
‫تحتاجين إلى منحة دراسية‬
‫- وإلى طلب تقديم جيد. ‫- يا للهول.‬
‫هيا. اجلسي هنا.‬
‫عرشك بانتظارك.‬
‫انزعي فرو الثعلب.‬
‫حسناً.‬
‫ركزي ذهنك.‬
‫"تذكري حين واجهت تحدياً أو عقبة أو فشلاً‬
‫وواجهته بالشجاعة.‬
‫كيف أثر هذا عليك وماذا تعلمت من تجربتك؟"‬
‫الشجاعة.‬
‫لا أريد أن يقبلوني لأنني عابرة جنسية.‬
‫سيقبلونك لأنك كما أنت.‬
‫يمكنك أن تكتبي عما حدث مع والدك.‬
‫- لا أريد استغلال... ‫- لا.‬
‫لن تستغلي شيئاً. هذه قصتك فقوليها.‬
‫- ولكنها لا تقول شيئاً عني. ‫- بالطبع تقول.‬
‫مررت بكل هذا وخرجت منها أقوى.‬
‫أتعرفين ماذا يظهر هذا؟‬
‫الشجاعة.‬
‫يا للهول، حسناً.‬
‫أجيبي عن السؤال.‬
‫نعم.‬
‫هذا طريف. وخاصة حين تبدئين بالكتابة.‬
‫الشين...‬
‫- لا. ‫- الجيم...‬
‫عمّ تريدونني أن أتحدث بعد هذا؟‬
‫الطبيعة؟‬
‫عن قضايا العابرين؟‬
‫اكتبوا في التعليقات.‬
‫أنا موافقة على أي شيء.‬
‫"العلاقات"‬
‫أنا أنثى، عمري 25،‬
‫قابلت ما بدا أنه الشاب المثالي، ‫ذكر عمره 26.‬
‫ولكنني حاولت مراسلته لاحقاً،‬
‫قاطعني تماماً.‬
‫كيف أتجاوز أمر شخص لم أواعده حتى؟‬
‫"تعليق من (كورنبريدلايف)"‬
‫لا أعتقد بوجود علاج مجرب ‫وموثوق لانفطار القلب.‬
‫استمعي إلى أغانيك المفضلة الحزينة.‬
‫ابكي كما تشائين.‬
‫ربما تستغرقين وقتاً ولكن ذات يوم،‬
‫وقبل أن تدركي، سيختفي الألم.‬
‫أنا ذكر عمري 16، ‫لديّ حبيبة مذهلة، أنثى عمرها 16.‬
‫إنها تمثل كل ما حلمت به يوماً.‬
‫لكن المشكلة،‬
‫أنني أحب لعب الأدوار التمثيلية ‫بشخصية "هاي إلف".‬
‫أريد أن أفعل هذا معها ولكنني محرج.‬
‫"أوتيس".‬
‫هل تعرف ما هو لعب الأدوار التمثيلية؟‬
‫لا أعرف. يبدو أمراً يفعله الفاشلون.‬
‫الأدوار التمثيلية.‬
‫"لعبة أداء الأدوار التمثيلية"‬
‫حسناً...‬
‫أعتقد أن المغزى من وجود شريك‬
‫هو أن تكون على طبيعتك تماماً ‫بوجود ذلك الشخص.‬
‫أرها ما يثير شغفك يا صديقي.‬
‫من يدري، ربما يعجبها ذلك.‬
‫يكرر لي حبيبي أنه ينبغي لي خسارة وزني.‬
‫ليس عليّ متابعة القراءة. هذا الرجل متحكم.‬
‫اتركيه.‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫لا شيء.‬
‫- هل انتهيت من دفتر ملاحظاتي؟ ‫- لا، أنا...‬
‫"تشانس" و"كيفين" ‫سيذهبان إلى المباراة، هل تريد الذهاب؟‬
‫- لست مقرباً منهما. ‫- أنت ذاهب معي.‬
‫هذا لا يمنحني الحق.‬
‫- أنا أدعمك. ‫- حسناً.‬
‫ماذا ستفعل عدا توزيع التعاطف على "ريديت"؟‬
‫هل ما زالوا يطلبون كتابة مقال ‫في اختبارات القبول الجامعية؟‬
‫لا أعتقد ذلك.‬
‫"خالد"، "أوتيس"، العشاء جاهز.‬
‫لذيذ كالعادة يا سيدة "زي".‬
‫أرحب بك دائماً يا "أوتيس".‬
‫وأخبر أمك أن الأزهار جميلة.‬
‫من دواعي سرور "خالد" ‫أن يساعدك في التقدم للجامعة الحكومية.‬
‫بلا شك، من دون "خالد" ‫لما تجاوزت الروضة حتى الآن.‬
‫ماذا عنك يا بني؟‬
‫ماذا عن مقالة الجامعة؟‬
‫لن يحل موعدها قبل 5 أشهر.‬
‫إن أجّلتها ستصبح ‫مثل قريبتك "ناهيد"، تدرس الشعر.‬
‫مهلاً، أيمكننا دراسة الشعر؟‬
‫أتناول لقمة طعام وحذائي في الأقدام.‬
‫جميل يا سيد "زي"، كان هذا جيداً.‬
‫"زي" المفرقع.‬
‫- "ساسان"، لا تحرج نفسك. ‫- يا للهول، أبي.‬
‫نعم، أنت تعلم‬
‫أن أول قصائد الحب كتبها المسلمون.‬
‫إنه خيار صالح لمهنة في القرن الثالث عشر.‬
‫أتريد دراسة الشعر؟‬
‫لا.‬
‫ربما شيء إبداعي مثلاً أو...‬
‫- شيء يمكّنني من استخدام يديّ. ‫- يديك؟‬
‫ظننت أنك قررت دراسة الاقتصاد.‬
‫- لا. أنت قررت. ‫- مهلاً، ألا تريد دخول الجامعة؟‬
‫أقول فقط إن هناك خيارات أخرى‬
‫أكثر من دراسة أكاديمية تتطلب 4 سنوات.‬
‫- من قال إن عليّ فعل هذا؟ ‫- أنا قلت.‬
‫- لم لا تبدأ بالمقال اليوم؟ ‫- لا أعرف عما سأكتب.‬
‫اكتب عن فترة ذهابنا إلى "طهران".‬
‫ماذا عن المرأة التي أنقذتها من الغرق؟‬
‫- كان ذلك "أروين". ‫- حقاً؟‬
‫- كان ذلك أنا. ‫- "أروين".‬
‫نعم. لسنا متشابهين.‬
‫اعمل على مقالتك.‬
‫لا!‬
‫عجباً.‬
‫مقالة‬
‫الجامعة...‬
‫"كيلسا".‬
‫"معنى اسم (كيلسا) هو الشجاعة."‬
‫"كيلسا"، مراهقة،‬
‫من "بيتسبيرغ"، ثانوية "ريفر بوينت".‬
‫"النجاة في الثانوية (كفتاة عابرة جنسياً) ‫المواعدة للعابرين جنسياً"‬
‫أراك يا "رينارد".‬
‫إليكم القصة.‬
‫أتناول حاصرات الهرمونات منذ شهرين،‬
‫ولم أشعر بأي تغيير في مزاجي أو شخصيتي.‬
‫لست أكثر عاطفية ولا أكثر هدوءاً.‬
‫أعتقد أن هذا سيحدث حين أتناول الإستروجين.‬
‫عليّ أن أختار بين الحقن أو الحبوب.‬
‫يقولون إن الحقن أسهل،‬
‫ولكن الإبر...‬
‫كنت أفكر في أمر المواعدة، إن أردتها أم لا،‬
‫متى عليّ أن أعترف أنني عابرة؟‬
‫عابرة.‬
‫"عابرة"‬
‫إنه ليس موضوعاً شخصياً،‬
‫ولكنه أمر لا تذكره في الحديث ببساطة.‬
‫وأنا لست قلقة من التحرش أو ما شابه.‬
‫أنا قلقة من ادعاء الناس أنهم يحبونني‬
‫لأنهم يريدون أن يبدوا منفتحين مثلاً.‬
‫حالما أذهب بعيداً إلى الجامعة‬
‫ولا أحد يعرف قصتي، يمكنني أن أعيش بسرية.‬
‫ولكن هذا يعني أنّ لا أحد سيعرفني حقاً.‬
‫لا أحد سيراني على حقيقتي.‬
‫ما هو الأفضل،‬
‫اليأس الوجودي من ألّا يعرفك أحد‬
‫أم اليأس الوجودي‬
‫من أن يعرفوك ويرفضوك؟‬
‫إن تحدثت بهذا الكلام في العالم الواقعي، ‫فسيحيلونني إلى مصحة عقلية.‬
‫وأنا لست منجذبة لمواعدة أحد أيضاً.‬
‫صديقتي "كريس" في علاقة،‬
‫وبصراحة...‬
‫شكراً لك.‬
‫أنا عصفورك الحبيب.‬
‫وأنا عصفورك الحنون.‬
‫لا يبدو شيئاً يجذبني.‬
‫لماذا أحصل على حبيب ‫بينما لديّ صديقتان عزيزتان؟‬
‫أعطيني حلوى "سكيتلز".‬
‫إذاً...‬
‫النوم عند "كيلسا" ‫في عطلة نهاية الأسبوع، أنحن متفقات؟‬
‫حجزت أمي يوماً في المنتجع لنا.‬
‫أشعر أنك تمضين الكثير ‫من الوقت مع الآنسة "ميراندا".‬
‫نعم، حين يُفترض أن نلهو معاً.‬
‫تعرفان "ميراندا"، أنا أحاول.‬
‫حاولي أكثر يا عزيزتي.‬
‫لديّ نظرية.‬
‫حقاً؟ ما هي؟‬
‫أول قصة على "إنستغرام" ‫هو أكثر شخص تتوقين إليه.‬
‫حسناً.‬
‫لنجرب.‬
‫حسناً.‬
‫"داني تريجو".‬
‫- هذا منطقي. ‫- ماذا عن "مايك"؟‬
‫ماذا عنه؟‬
‫ماذا عنك؟‬
‫"كال".‬
‫"كال زوابي".‬
‫- منذ متى؟ ‫- منذ بضعة أشهر.‬
‫كنت محرجة لهذا ولكنه لطيف جداً.‬
‫عليك أن تدعيه للخروج في موعد.‬
‫- أأنت جادة؟ ‫- نعم، لم لا؟‬
‫لا أدري، أشعر أنك قد تجدين أفضل منه.‬
‫لا أريد هذا.‬
‫من لديك؟‬
‫لا أحد. مجرد حساب للصور الرمزية.‬
‫حسناً.‬
‫كيف ستفعلين هذا؟‬
‫أرسلي إليه رسالة.‬
‫لا، سيكون هذا مكشوفاً.‬
‫نعم.‬
‫أعتقد أن عليك كتابة قصيدة حب.‬
‫هذه فكرة جيدة.‬
‫نعم.‬
‫"أنت لطيف"‬
‫لطيف.‬
‫- أعطيها له. ‫- لماذا أنا؟‬
‫- أنا خجولة. ‫- وأنا كذلك.‬
‫لم أطلب منك أن تفعلي لي شيئاً.‬
‫- سأفعل هذا. ‫- توقفي.‬
‫أتريدين مني فعل هذا؟ سأفعل.‬
‫يا أخي، انضممت إلى "بارلر" ليلة أمس.‬
‫- لم فعلت هذا؟ ‫- لأن هناك أموراً مشينة عليه.‬
‫- إنه... ‫- هل دخلته من قبل؟‬
‫لا، لست مضطرباً نفسياً.‬
‫مرحباً يا "كال".‬
‫ماذا تقول؟‬
‫لا شيء.‬
‫أهذه من "كيلسا"؟‬
‫- مرحباً يا "كال". ‫- "كريس".‬
‫مرحباً يا "كال".‬
‫مهلاً، هل أنت على علاقة معها؟‬
‫- لا. ‫- جميل يا رجل.‬
‫أعطني هذه.‬
‫"(كال زوابي)"‬
‫حسناً.‬
‫"أردت أن أوضح أن الرسالة من (إيم)..."‬
‫"أهي مزحة؟ مضحك"‬
‫"لا‬
‫أنت‬
‫لطيف كما أقصد"‬
‫هل ستذهب إلى كلية الفنون؟‬
‫ماذا؟‬
‫أنت ماهر بالفعل.‬
‫لا أعرف. أشعر أنني لست مثيراً للاهتمام ‫بما يكفي لأكون فناناً.‬
‫نعم.‬
‫أنت محق.‬
‫مؤلم.‬
‫لا، أقصد أن الفنانين حمقى.‬
‫لكنك لطيف.‬
‫أكره حين يقول الناس إنني لطيف.‬
‫أعرف.‬
‫- أتعرف ما أكره؟ ‫- ماذا؟‬
‫حين يقول الناس إنني شجاعة.‬
‫حقاً؟‬
‫"أنت تحولين جنسك في سن مبكرة.‬
‫هل تتعرضين للتنمر؟ ‫أريد أن أقول إنك شجاعة."‬
‫نعم، لا يُعد من الشجاعة ‫أن تكوني على حقيقتك فقط.‬
‫بالضبط. فهو تهنئة ذاتية.‬
‫نعم.‬
‫ماذا تريدين أن تدرسي؟‬
‫علم الحيوان.‬
‫جميل. ثم ماذا؟‬
‫أريد أن أكون مصورة سينمائية للطبيعة.‬
‫جميل.‬
‫مثل "بلانيت إيرث" مثلاً؟‬
‫نعم.‬
‫القارة القطبية.‬
‫يمكنك فعل هذا. تعالي يا عزيزتي، تعالي.‬
‫الثانوية.‬
‫بشري ذكر يثير إعجاب أنثى.‬
‫ولكن بقسوة لا تجد مثلها إلا في الطبيعة،‬
‫الأنثى...‬
‫انظري هنا.‬
‫تتظاهر بإرسال رسالة...‬
‫وتتجاهل إيحاءاته الجنسية.‬
‫ماذا؟ هل ستسافرين إلى جزر صحراوية،‬
‫وتنقلين معداتك في الطين؟‬
‫وأبقى في شجرة طوال أيام ‫بانتظار اللقطة المثالية.‬
‫نعم، أريد رؤية كل شيء،‬
‫كل الأماكن،‬
‫كل الحيوانات.‬
‫لم تحبين الحيوانات لهذه الدرجة؟‬
‫لأنها فريدة وتحمل أسماء تعبّر عن فرادتها.‬
‫سيداتي وسادتي على "ريديت"،‬
‫أجد نفسي في معضلة ما.‬
‫ابتعدوا.‬
‫أنا قادمة.‬
‫آسفة.‬
‫أنا ذكر عمري 17، أشعر بإعجاب كبير‬
‫تجاه فتاة عمرها 17.‬
‫إعجاب يجعلك تشدّ شعرك،‬
‫وتصرخ من النافذة لكي يسمعك العالم كله.‬
‫"رأيت دودة جميلة اليوم"‬
‫"أرسل صورة"‬
‫"يا للهول، أقصد للدودة"‬
‫لا. أنا أحمق، أنا...‬
‫أحمق.‬
‫كيف نعرف أننا معجبون بأحد بشكل فعليّ؟‬
‫هل حين نبدأ بالبحث عنهم ‫في كل مجموعة من الناس؟‬
‫أم حين ننظر إلى صورة عن النجوم‬
‫ونبحث عن برجهم الفلكي؟‬
‫"زخات المطر" لـ"إتش لايمان ساين".‬
‫إنها أفضل تعبير عن الحداثة الأوروبية...‬
‫كيف تكون هذه زخات مطرية؟‬
‫مهلاً.‬
‫أليسوا...‬
‫إنهم في الحمام.‬
‫- نعم. ‫- جميل.‬
‫حسناً، لديّ فكرة.‬
‫- هات. ‫- حسناً.‬
‫شطيرة. لقمة واحدة.‬
‫أتحداك.‬
‫هيا.‬
‫لا، لم تفعل.‬
‫حسناً، هدوء.‬
‫متى يحدث هذا بالضبط؟‬
‫أياً يكن. يجب ألّا أسمح بهذا حتى.‬
‫أعرف أن "إيم" معجبة به.‬
‫كل ما أعرفه أنني أشعر ‫أن هناك حنكليس المياه العذبة‬
‫يستقر في قناة المريء.‬
‫المشكلة أنها عابرة.‬
‫ولا أقصد أنها مشكلة لي.‬
‫أخشى من الأحداث التي سأسببها ‫إن طلبت منها الخروج معي.‬
‫قد أخسر صديقي، ‫ولا أظن أن والديّ سيفهمان.‬
‫فماذا أفعل؟‬
‫اشرح مشاعرك لصديقك. ربما سيفهمك.‬
‫لا. هذا تصرف مثليّ.‬
‫هذا تصرف مثليّ.‬
‫ليس خياراً.‬
‫اسع خلفها.‬
‫الحب غريب.‬
‫تأكد أنك تحبها لما هي عليه حقاً.‬
‫ولا تنظر إليها كمغامرة أو كتحدّ لك.‬
‫ستكون مغامرة ولكن ليس لأنها عابرة.‬
‫بل لأن دماغها يعمل بطرق جميلة وغريبة.‬
‫وستكون تحدياً،‬
‫لأنها أذكى مني بكثير.‬
‫بكل حال، حسناً يا عزيزي.‬
‫لا تدوم الصداقات للأبد.‬
‫وسيُضطر والداك ‫إلى قبول أي شخص تكون معه، صحيح؟‬
‫اطلب منها الخروج. ‫افعل هذا ولا تفكر. فقط افعل هذا.‬
‫هكذا أرى الأمر.‬
‫هل ستعيش حياتك بنفسك؟‬
‫أم أنك ستفعل ما يتوقعه منك ‫الآخرون وتمضي حياتك تتساءل‬
‫- "ماذا لو؟" ‫- "ماذا لو؟"‬
‫- عليك أن تقدم لها الزهور. ‫- ماذا؟‬
‫- الفتاة في منشوراتك. ‫- كيف عرفت؟‬
‫أستخدم حاسبك اللوحي أحياناً. ‫عليك أن تحذف تاريخ التصفح لديك.‬
‫أيها المنحرف.‬
‫اهدأ. أنا أحاول المساعدة فقط، اتفقنا؟‬
‫أعرف أنه أمر سخيف ولكن اسمعني.‬
‫الفتيات يحببن الزهور، صحيح؟‬
‫نعم. ليست فكرة سيئة.‬
‫حسناً!‬
‫- هل ستتوقف عن البحث فيما أتصفحه؟ ‫- حسناً.‬
‫أما زلت قلقاً أنك ستعاني من خلل وظيفي ‫في الانتصاب من متابعة الأفلام الإباحية؟‬
‫اخرج من غرفتي.‬
‫- توقفا. ‫- أمي!‬
‫ضربني "كال".‬
‫- "العمدة (كاليغويري)..." ‫- "كاليجوري".‬
‫"إدارة العمدة (كاليجوري) ‫تُعتبر مرادفة لعصر النهضة الأول.‬
‫والتطور الثقافي والحضري‬
‫- وتوسيع أفق (بيتسبيرغ)..." ‫- تأخرت يا سيد "زوابي".‬
‫أعتذر يا سيد "ألدردايس".‬
‫"...واعتُبرت أكثر المدن الأمريكية ‫الصالحة للعيش."‬
‫- لمن هذه الزهور؟ ‫- لا أحد.‬
‫- أخبرني فقط. ‫- توقف.‬
‫"تشانس"؟ "ماسلوف".‬
‫الآن!‬
‫"كانت (صوفي ماسلوف) ‫أول امرأة تتولى منصب العمدة..."‬
‫لمن هذه الزهور؟‬
‫إن سمعت كلمة أخرى ‫من أحد بلا إذن فستكون آخر كلماتكم.‬
‫تابع.‬
‫"في (بيتسبيرغ).‬
‫كانت إدارتها أول من اقترح بناء الملاعب‬
‫لأجل فرق المدينة،‬
‫رغم أن حلمها لن يتحقق قبل سنوات لاحقة."‬
‫- يا رجل. ‫- لمن هذه؟‬
‫"إيم"! إنها لأجل "إيم".‬
‫"كيلسا". "مورفي".‬
‫"أدت قيادة العمدة (توم مورفي)‬
‫إلى ازدهار البناء ‫فيما سُمي عصر النهضة الثالث،‬
‫لإعادة تخصيص المناطق الصناعية، وتحويل..."‬
‫"(كريس): يا للهول، ‫(كال) أحضر زهوراً لك يا (إيم)!"‬
‫"(إيم): غير ممكن..."‬
‫"...والتقنية."‬
‫"(إيم): أأنت واثقة أنها لي؟"‬
‫"(كريس): نعم، كنت أتنصت‬
‫وقال إنها لأجل (إيم)"‬
‫"وكان الانتقال هو العامل ‫الذي ساعد المدينة على الصمود‬
‫خلال فترة الكساد في عام 2008..."‬
‫"(إيم): لا أصدق حدوث هذا"‬
‫"(كريس): صدقي يا فتاة‬
‫سيكون لديك حبيب"‬
‫"...في اجتماع قمة الدول الـ20 ‫في عهد (أوباما)، والذي طرح السؤال..."‬
‫جميعكم.‬
‫"كيف فعلت (بيتسبيرغ) ذلك؟"‬
‫رائع.‬
‫مرحباً.‬
‫مرحباً يا "إيم". كيف الحال؟‬
‫في الواقع، كنت أشعر بالحزن قليلاً.‬
‫اضطراب تغيير الفصول.‬
‫نحن في أكتوبر، الجو دافئ في الخارج.‬
‫أحتاج إلى نفحة من الربيع.‬
‫أراك لاحقاً.‬
‫- مرحباً، "أوتيس". ‫- أهلاً، "إيم".‬
‫أحسنت! هذا فتاي.‬
‫أنا "أروين".‬
‫ربما أخفقت كثيراً هذه المرة.‬
‫- ألم تعجبها الزهور؟ ‫- لا أعرف، انتشر الخبر أنها لأجل "إيم".‬
‫- إذاً؟ ‫- ربما عرفت كلتاهما،‬
‫وإن أعطيت الزهور إلى "كيلسا"، ‫سيتحول الوضع إلى كارثة.‬
‫- سأعطيها إلى "إيم". ‫- هل تصدقون هذا الفتى؟‬
‫- أعرف. ‫- نعم، إنه فاشل.‬
‫هذه طبيعتك يا "خالد".‬
‫أنت تهتم بإرضاء الجميع‬
‫وتنسى الاهتمام بأكثرهم أهمية.‬
‫لا أريد أن أؤذي أحداً.‬
‫أخبار عاجلة يا أخي. ‫في هذه الحياة، ستؤذي الآخرين.‬
‫وإن حاولت إرضاء الجميع،‬
‫سينتهي حالك بإيذاء أكثر من تهتم لأمرهم.‬
‫- هل تحب "إيم"؟ ‫- لا.‬
‫- هل تحب "كيلسا"؟ ‫- نعم.‬
‫لا تكن جباناً رعديداً إذاً وأعطها الزهور.‬
‫نعم، لا تكن جباناً يا "خالد".‬
‫لا تكن جباناً.‬
‫"أروين"، أعطني هاتفك.‬
‫أنا أستخدم الآلة الحاسبة.‬
‫نحن في حصة فنون اللغة.‬
‫لماذا يقاوم جيلك التقنية الحديثة؟‬
‫عمري 25 سنة يا "أروين".‬
‫يا للهول. هل رأيته؟‬
‫إنه متوتر جداً، كم هذا لطيف.‬
‫هذا مكان لطيف. وشاعري جداً.‬
‫أفكر في العشاء مع متابعة فيلم...‬
‫هذا مكلف.‬
‫هذه لك.‬
‫تباً.‬
‫"(أروين): هل فعلتها؟"‬
‫هناك شخص يبكي في الحمام.‬
‫- يا للهول، من؟ ‫- "إيم فاون".‬
‫يا للهول.‬
‫هل أعطيت الزهور إلى "كيلسا"؟‬
‫- إنها رجل كما تعلم. ‫- عليّ الذهاب.‬
‫"مرحباً"‬
‫"مرحباً، قُرئ بالأمس"‬
‫مرحباً.‬
‫هل أعجبتك الزهور؟‬
‫ماذا؟ ما الأمر يا "كال"؟‬
‫ماذا؟‬
‫فعلت هذا أمام "إيم"؟‬
‫إن كنت تحاول إثبات ‫أنك لست لطيفاً فتهانينا.‬
‫- لا أحاول أن أثبت شيئاً. ‫- "إيم" معجبة بك يا "كال".‬
‫نعم، لكنني معجب بك.‬
‫كان تقف هناك.‬
‫إن لم تكوني معجبة بي فأخبريني. ‫ما زلت أريد أن نكون صديقين.‬
‫- إن لم تريدي أن نكون صديقين... ‫- لم أقل هذا.‬
‫أتريدين أن نكون صديقين فقط؟‬
‫لم أقل هذا أيضاً.‬
‫إنها زهور برية بالمناسبة.‬
‫نعم، لاحظت هذا.‬
‫نعم. لم أرد أن أحضر لك شيئاً تقليدياً.‬
‫أنت تعجبني.‬
‫- حقاً؟ ‫- لكنك سببت مشكلة.‬
‫حسناً، نعم، وأنا آسف.‬
‫أتعلمين؟‬
‫ماذا؟‬
‫لنذهب إلى هناك.‬
‫معاً.‬
‫ستخسرين صديقتك. ‫وأنا سأفقد أصدقائي بالتأكيد. لذا...‬
‫ماذا تريدين أن تتذكري من الثانوية؟‬
‫يمكننا أن نعيش حياتنا الآن‬
‫أو نفعل ما يتوقعه الآخرون منا‬
‫ونمضي بقية حياتنا نتساءل‬
‫"ماذا لو؟"‬
‫نعم.‬
‫هيا!‬
‫في حركة جريئة، ‫يعبّر البشر عن انجذابهم العاطفي علناً.‬
‫فهل ستقبلهم مجتمعاتهم؟‬
‫أم ستحدث مذابح؟‬
‫بالغت بهذا.‬
‫وصلت.‬
‫حسناً.‬
‫سوف...‬
‫- إلى اللقاء. ‫- إلى اللقاء.‬
‫يا رجل، ماذا يحدث؟‬
‫- أأنت مثليّ؟ ‫- لا.‬
‫- يمكنك أن تخبرني إن كنت مثلياً. ‫- كنت لأخبرك.‬
‫سأقبلك. لكن لا يمكنني إن كنت تنكر ذلك.‬
‫حسناً. مهما يكن يا "أوتيس".‬
‫"يا للهول، هل رأيت (كيلسا) و(كال)؟"‬
‫"أهذا يعني أنه مثليّ؟"‬
‫"تنبيه لوجود ثنائي"‬
‫"أنا متحمس لهذا"‬
‫"توقعت حدوث ذلك"‬
‫- 30 ثانية. ‫- 30 ثانية؟‬
‫بالفعل، كانت 30 ثانية.‬
‫حسناً.‬
‫أشعر أن من الطبيعي أن تستاء،‬
‫- لكن لا أصدق أنها قد... ‫- أعرف.‬
‫- أعني، هذا... ‫- هل تلومينها؟‬
‫نعم، ألومها.‬
‫مرحباً.‬
‫أشعلت النار في المدرسة رسمياً.‬
‫رائع.‬
‫إلى اللقاء يا طائري الحب.‬
‫كيف الحال؟‬
‫لا بأس.‬
‫حقاً؟‬
‫- ربما... ‫- كنت...‬
‫آسف، ابدئي أنت.‬
‫لا، لا بأس.‬
‫لا، حقاً.‬
‫أريدك أن تبدئي أنت.‬
‫- ربما علينا أن نذهب في موعد. ‫- كنت أفكر في أن نذهب في موعد.‬
‫لذا... نعم.‬
‫إذاً...‬
‫نعم.‬
‫"احبسي أنفاسك حين ندخل النفق"‬
‫"موافقة"‬
‫هذه "فيبس".‬
‫التطور عجيب.‬
‫نعتقد أننا أفضل جينياً ‫من خيار البحر لكننا لسنا كذلك.‬
‫نحن فقط تطورنا ‫لكي ننجح في التكاثر في بيئات مختلفة.‬
‫لا. البشر متفوقون‬
‫لأننا معدلون جينياً ‫عن طريق الزواحف الفضائية.‬
‫حسناً، أنت تؤمن بنظريات المؤامرة.‬
‫هل علمت أن الحكومة نشرت الصور الشخصية‬
‫لكي تبني برمجيات للتعرف بالوجوه؟‬
‫نعم. كنت مقتنعاً أن والديّ ‫جاسوسان للنظام العالمي الجديد.‬
‫ولهذا وضعت الزجاج في حسائهما.‬
‫- لم تفعل. ‫- بل فعلت.‬
‫لو كانا سحليتين لأكلا منه بلا مشاكل.‬
‫لم أعرف أنك غريب هكذا.‬
‫المكان جميل هنا.‬
‫الكثير من الزهور.‬
‫كيف الأمور مع "إيم"؟‬
‫ليست جيدة.‬
‫أُصبت بطفح جلديّ ‫من فرط إحساسي بالذنب.‬
‫وقفت "كريس" إلى جانبك على الأقل.‬
‫نعم.‬
‫أتعلم، طلبت منها "إيم" ‫ألّا تتحدث إليّ مجدداً،‬
‫ولكن "كريس" قالت إن هذا سخف.‬
‫نعم، تماماً.‬
‫نعم.‬
‫ماذا عنك وعن "أوتيس"؟‬
‫الأمور غريبة.‬
‫أخذت أدرك...‬
‫أنه يقول أشياء بغيضة دائماً،‬
‫وأنا لا أقول شيئاً. لماذا لا أقول شيئاً؟‬
‫لأننا "كال" و"أوتيس".‬
‫هذا ليس اسمي حتى.‬
‫مهلاً.‬
‫ليس اسمك؟‬
‫ماذا...‬
‫ما هو اسمك الكامل؟‬
‫"خالد".‬
‫لم اختصرته؟‬
‫لأن الناس لا يمكنهم لفظ حرف الخاء.‬
‫يلفظونه "كاليد".‬
‫"كاليد"؟ مثل...‬
‫- أغنية "يانغ دام أند بروك"؟ ‫- نعم.‬
‫حسناً، أسمع هذا كثيراً.‬
‫لا أقصد التقليل من احترام "كاليد" ‫لكنه اسم مختلف تماماً.‬
‫تبدو حياة صعبة.‬
‫بالفعل.‬
‫وفي هذه الأثناء، يحصل أخي على اسم أبيض.‬
‫ما اسمه؟‬
‫"أروين".‬
‫"أروين"؟‬
‫- يبدو اسم قاتل متسلسل. ‫- بالفعل.‬
‫نعم، لن يفاجئني هذا.‬
‫حسناً...‬
‫حسناً، سأسميك "خالد".‬
‫هل قلته بشكل صحيح؟‬
‫- لا؟ ‫- لا.‬
‫"خالد"؟‬
‫اقتربت.‬
‫قله معي. "خالد".‬
‫"خالد".‬
‫سأتقنه فيما بعد.‬
‫آمل هذا.‬
‫المقصد هو...‬
‫سألفظه بشكل صحيح، ‫لأن الأسماء هي ما تجعلنا فريدين.‬
‫صحيح؟‬
‫اعتقدت أن هذا صحيح عند الحيوانات فقط.‬
‫لا.‬
‫والبشر أيضاً.‬
‫عجباً.‬
‫بالمناسبة، أحب ما يعنيه اسمك.‬
‫كيف تعرف هذا؟‬
‫هناك موقع جديد جميل جداً.‬
‫يُسمى "جوجل".‬
‫- حسناً. ‫- نعم.‬
‫- عليّ رؤيته. ‫- نعم.‬
‫هل وجدت شيئاً آخر؟‬
‫نعم.‬
‫مقاطعك المصورة.‬
‫هل كان يجب أن تكون سراً؟‬
‫لا.‬
‫سرّ عن أمي.‬
‫ولكن إن وجد شخص واحد مقاطعي‬
‫وفهم نفسه بشكل أفضل فهذا عظيم.‬
‫- ولكن لا أحد في المدرسة رآها. ‫- لا، بسبب موضوع العبور الجنسي.‬
‫الأمر مختلف في الواقع.‬
‫إذاً،‬
‫فأنت لا تريدين ‫أن يتحدث عنك الناس في الواقع‬
‫ويقولوا، "صديقتي العابرة فعلت هذا أو ذاك."‬
‫أليس هذا هو الموضوع؟‬
‫لا، هذا...‬
‫هذا هو الموضوع.‬
‫في مقاطعي المصورة، ‫يمكنني أن أقول ما أفكر فيه‬
‫من دون أن يحاول الناس حمايتي مثلاً.‬
‫في الواقع، أريد أن أكون "كيلسا".‬
‫أنت "كيلسا" بالنسبة إليّ.‬
‫أريد الابتعاد. والذهاب في رحلة...‬
‫مرحباً، كيف حالكم يا قوم؟‬
‫هيا.‬
‫يا للهول.‬
‫عجباً! أنا أفعل هذا لأجلك. هذا كل شيء.‬
‫كانت تلك فكرتك منذ البداية.‬
‫يا للهول.‬
‫لديك 3 طيور.‬
‫شكراً لك لاصطحابي.‬
‫على الرحب.‬
‫لا أريد العودة للمنزل.‬
‫عليّ العمل على مقالة الجامعة.‬
‫وأنا كذلك. ليس لديّ فكرة عما أكتب عنه.‬
‫أنا واثقة أن هذا غير صحيح.‬
‫حسناً، إذاً فربما لا أريد‬
‫الذهاب إلى الجامعة‬
‫أو اتباع الطريق التقليدي بكل حال.‬
‫لا تفعل إذاً.‬
‫ماذا تريد أن تفعل؟ كلية الفنون؟‬
‫لا، ليس بالضرورة.‬
‫أخبرني إذاً.‬
‫حسناً.‬
‫ربما أدرس حرفة ما.‬
‫حسناً.‬
‫هناك أمر،‬
‫يسمونه الرسم بمساعدة الحاسوب،‬
‫حيث تصممين أشياء في الواقع.‬
‫انظري حولك.‬
‫كل برغي وصمولة ومقعد‬
‫وسكة ما،‬
‫اخترعها أحد ما.‬
‫نعم.‬
‫فلماذا نخترع لوحات وتماثيل‬
‫بينما يمكننا اختراع الحياة؟‬
‫أهذا كلام مشوش؟‬
‫لا أعتقد ذلك.‬
‫أعني، لا داعي لتكون حياتك ‫مثل حياة الآخرين.‬
‫إنها حياتك أنت.‬
‫إنها حياتي أنا.‬
‫نعم، حياتك أنت.‬
‫حسناً.‬
‫أعني، صدقني.‬
‫الجولة الثانية من تشابك الأيدي.‬
‫بما أنك لن تبدأ فسأبدأ أنا، ما رأيك؟‬
‫أنا جبان نبيل.‬
‫حسناً.‬
‫هذا منزلي.‬
‫نعم.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫لم نتصرف بغرابة؟‬
‫لا أدري.‬
‫حسناً.‬
‫حسناً، أراك لاحقاً.‬
‫مهلاً.‬
‫أتريد أن نقبّل بعضنا؟‬
‫نعم، أريد.‬
‫- حسناً. ‫- تباً.‬
‫- أأنت بخير؟ ‫- نعم، أنا بخير.‬
‫يا للهول.‬
‫حسناً، هذا محرج.‬
‫حسناً.‬
‫عليّ أن أذهب بالفعل هذه المرة.‬
‫أجل، ربما عليك ذلك.‬
‫حسناً. وداعاً.‬
‫وداعاً.‬
‫يا للهول.‬
‫تفوقت على نفسي.‬
‫لم أسمع أخبارك طوال اليوم. كيف حالك؟‬
‫آسفة. أنا...‬
‫خرجت في موعد.‬
‫- مع شاب. ‫- ماذا؟‬
‫إذاً،‬
‫أظن بأن لديّ‬
‫حبيبة.‬
‫هذا رائع يا بني.‬
‫خرجت في موعد؟ لماذا لم تخبريني؟‬
‫لأنك ستجعلين الأمر يبدو غريباً ‫كما تفعلين الآن.‬
‫حسناً...‬
‫ما اسمها؟‬
‫"كيلسا".‬
‫جيد.‬
‫هل تعرفها يا "أروين"؟‬
‫أجل.‬
‫إنها‬
‫فتاة رائعة.‬
‫- هذا جيد يا عزيزي. ‫- أجل.‬
‫ما اسمه؟ هل تحدثتما حول...‬
‫- قانون الأشخاص العاديين، اتفقنا؟ ‫- حسناً.‬
‫هلا تخبرينني بأي شيء؟‬
‫أي شيء.‬
‫ساعدني يا ربّ.‬
‫هذا يفسر كل شيء.‬
‫أفكر في البقاء في "بيتسبيرغ" ‫من أجل الجامعة.‬
‫حسناً. جامعة "كارنيجي ميلون"؟‬
‫لا. أفضّل الكلية التقنية في "بيتسبيرغ".‬
‫اسمعوا، إنه منهاج مدته سنتين. ‫يمكنني البقاء في المنزل.‬
‫ولن أحتاج إلى قروض الطلاب.‬
‫هل هذا طموحك؟ بحقك.‬
‫"خالد"، أعرف أنك تظن أنه الخيار الذكي،‬
‫لكن عليك الدراسة في كلية مدتها 4 سنوات.‬
‫أنت تحتاج إلى هذه الشهادة.‬
‫لا أحتاج إلى دخول كلية مدتها 4 سنوات.‬
‫وإذا تطلب الأمر، سأغير الكلّية.‬
‫سأدخلها عندما أبلغ 35 عاماً.‬
‫إنها حياتي أنا.‬
‫ماذا؟‬
‫حسناً، اسمع.‬
‫- كيف كان الموعد؟ ‫- حسناً.‬
‫"كريس"، إنه حمام النساء...‬
‫- هل جربت شيئاً غريباً؟ ‫- أجل. جعلتها تضحك.‬
‫لديك بعض النكات، صحيح؟‬
‫يا للهول.‬
‫اسمع،‬
‫أيها الشاب.‬
‫قد تظن أنك شاب مميز، لكنك لست كذلك.‬
‫ينجذب الكثير من الرجال ‫إلى النساء العابرات،‬
‫لكن عندما يتعلق الأمر بمواعدتهن،‬
‫تصبح الفكرة غير مريحة.‬
‫الأمر ليس هكذا، اتفقنا؟‬
‫صديقتك رائعة، وهذا كل ما في الأمر.‬
‫حسناً.‬
‫- لم أتوقع أنك من ذاك النوع. ‫- لأنني لست كذلك.‬
‫لكن إن ثبت أنني مخطئة...‬
‫فسأسلخ وجهك وأرتديه قناعاً.‬
‫هل تظن بأنني مخيفة؟‬
‫أجل، أظن ذلك.‬
‫أعلم أنني قلت إنني لا أريد حبيباً، لكن...‬
‫انتظروا. قلت إنني لا أحتاج إلى حبيب، ‫وأنا لا أحتاج إليه حقاً.‬
‫لكن مؤخراً أدركت شيئاً واضحاً بشدة.‬
‫ليس كل شيء متعلقاً بالهوية الجنسية.‬
‫الناس لا يتحدثون ‫عن الهوية الجنسية طوال الوقت.‬
‫يعتبرون أن طبيعتهم أمر مفروغ منه.‬
‫لماذا عليّ ذلك؟‬
‫لماذا عليّ التكلم ‫عن الهوية الجنسية طوال الوقت؟‬
‫لنتكلم عن المواعدة مثلاً.‬
‫الجنس متضمن فيها بالتأكيد ‫لكنها في الحقيقة مجرد لقاء بين شخصين.‬
‫كنت أشعر بالقلق‬
‫في ألّا يريد شخص أن يكون معي لأنني عابرة‬
‫أو أن يريد أن يكون معي فقط لأنني عابرة.‬
‫ومؤخراً بدأت أواعد شاباً،‬
‫والأمر ليس متعلقاً بكل ذلك.‬
‫هذا الشاب رائع.‬
‫وهو يفهمني.‬
‫لست بحاجة إلى أن أكون قوية أمامه.‬
‫لست بحاجة إلى أن أكون شجاعة.‬
‫بوسعي أن أكون على طبيعتي.‬
‫من الجيد قول ذلك.‬
‫لا يمكنني التحدث ‫عن هذا الموضوع مع أعز صديقاتي.‬
‫إنها تواجه بعض المشاكل مع حبيبها.‬
‫- لا! ‫- هذا القلب!‬
‫لينكسر قلبك أيها الوغد!‬
‫"مايك" قطع علاقته مع "كريس" فجأة.‬
‫كان ذلك قاسياً، لكنها تتأقلم مع الأمر.‬
‫عابرون أو متوافقو الجنس أو أياً يكن،‬
‫لا أحد منا آمن من الوقوع في الحب.‬
‫هل هذا عاطفي كثيراً؟‬
‫لا يهمني.‬
‫مرحباً يا رواد موقع "ريديت".‬
‫لاحظت أنكم تطالبون بتحديث الحالة، ‫لذا إليكم آخر الأخبار.‬
‫كما هو متوقع، حدثت بعض المشاكل.‬
‫صديقي المقرب،‬
‫لنسمه "أوتيس"،‬
‫يظهر لي العداء.‬
‫أظنه غاضباً لأنني لا أشاركه ‫نظرته المشوشة للعالم.‬
‫"(أوتيس): لا أعرف يا رجل، ‫أشعر أنني لم أعد أعرفك"‬
‫"(أوتيس)، لا تجبرني على الاختيار بينكما"‬
‫"(أوتيس): يبدو أنك اتخذت قرارك"‬
‫أظن أن فقدان الأصدقاء جزء من النضوج.‬
‫رغم كل شيء، أفتخر بمواعدة فتاة عابرة.‬
‫وأتحمل مسؤولية قراري،‬
‫ولم أشعر بمثل هذه السعادة من قبل.‬
‫- قد يجد "مايك" أفضل منها. ‫- سمعت أنهما يتواعدان مجدداً.‬
‫- هل تعلمين لماذا انفصلا؟ ‫- لا، لماذا؟‬
‫كانت تثقب الواقي الذكري.‬
‫يا للعجب!‬
‫لا يا فتاة.‬
‫تعلمين أن هذا ليس صحيحاً.‬
‫- هلّا تتوقفين عن تتبعنا؟ ‫- هلا تتوقفين عن نشر الشائعات عن "كريس"؟‬
‫- هل تُعتبر إشاعة إن كانت حقيقة؟ ‫- إنها ليست حقيقة.‬
‫يجب أن تعرفي، فأنت صديقتها.‬
‫نسيت أنك لا تكترثين لأصدقائك.‬
‫- يبدو أنك لا تكترثين أيضاً. ‫- حسناً.‬
‫ابتعدي عني.‬
‫- يا للهول، "إيم"! ‫- ما مشكلتك؟‬
‫- آسفة يا "إيم". ‫- ابتعدي عني!‬
‫أنا آسفة. "إيم"، أنا آسفة.‬
‫ماذا يا "إيم"؟‬
‫- "إيم"! ‫- حسناً.‬
‫"إيم"، أنا آسفة!‬
‫"إيم"!‬
‫- "إيم"! ‫- اخرسي!‬
‫كسرت إصبعي!‬
‫هل لديك مسكن ألم؟‬
‫أريدها أن تكون مسكنات قوية.‬
‫نحن في مدرسة ثانوية.‬
‫لدينا شاي بالبابونج.‬
‫"فقط قولوا لا"‬
‫حسناً.‬
‫"كيلسا"!‬
‫أتى صديقك.‬
‫مرحباً.‬
‫- أنا "خالد". ‫- أعرف هذا.‬
‫ناديني "كال".‬
‫تفضل.‬
‫مرحباً.‬
‫اخلع معطفك وانتظر قليلاً.‬
‫"كيلسا" ستنزل قريباً،‬
‫وأنا أجهز نفسي للذهاب إلى المستشفى.‬
‫هل كل شيء بخير؟‬
‫كل شيء بخير. عليّ تفقد حال مريض. ‫أنا في مناوبة اليوم.‬
‫يمكنك وضع معطفك على كرسي.‬
‫- جيد. ‫- لا تقلق بشأن ذلك.‬
‫هل أساعدك بطيّ الملابس؟‬
‫حسناً، لا بأس.‬
‫شكراً لك.‬
‫أجل.‬
‫أنا أتسكع هنا فقط‬
‫لأسرد عليك خطاب "لا تؤذ ابنتي"،‬
‫لكنك تبدو شاباً لطيفاً.‬
‫شكراً لك. هذا لطف منك.‬
‫هل اخترت جامعة لتلتحق بها؟‬
‫لا. ليس لديّ هدف محدد.‬
‫حسناً، "كيلسا"‬
‫- ذاهبة إلى مدينة أكثر تنوعاً... ‫- هل قال أحد اسمي؟‬
‫أظن أنني فعلت.‬
‫يا لهذا السروال الرائع!‬
‫لكنني أخبرها باستمرار ‫بأنه لا يُوجد مكان أكثر أماناً‬
‫من بقائها هنا معي.‬
‫أمي، قانون الأشخاص العاديين.‬
‫- لا بأس. ‫- مهلاً، ما هذا؟‬
‫إنه قانون بيننا حيث لا يُسمح لي ‫أن أسألها عن شيء‬
‫إن كانت الأم العادية ‫لا تسأل ابنتها العادية عنه.‬
‫يجب أن أذهب.‬
‫- سُررت بلقائك يا "كاليد". ‫- أجل.‬
‫إنه "خالد".‬
‫- ماذا؟ ‫- "خالد".‬
‫"خالد"؟‬
‫- كلتاكما تخطئان بلفظه، لكن لا بأس. ‫- لا بأس.‬
‫حسناً، سأغادر.‬
‫مما قد يجعلكما تعتقدان ‫أنكما وحدكما من دون رقابة،‬
‫لكنكما لستما كذلك.‬
‫لأنني أضع أجهزة تصوير.‬
‫في كل مكان.‬
‫في مواقع استراتيجية.‬
‫خلفكما.‬
‫أمامكما.‬
‫ودائماً‬
‫تراقبكما.‬
‫لذا أنتما تحت الرقابة طوال الوقت.‬
‫وداعاً.‬
‫على أي حال...‬
‫هل لديها أجهزة تصوير حقاً؟‬
‫لا!‬
‫أيتها التافهة، لماذا لا تجيبين على رسائلي؟‬
‫- مرحباً! ‫- يا للهول.‬
‫ارحلي!‬
‫- هل قاطعت شيئاً؟ ‫- اذهبي!‬
‫صادفت أمك في الطريق للتو.‬
‫- هل تتصرفين بشقاوة؟ ‫- اخرجي من هنا!‬
‫- أنا أراك. ‫- اذهبي إلى السيارة!‬
‫- حسناً. ‫- يا للهول.‬
‫هذا محرج للغاية.‬
‫آسفة، إنها...‬
‫إنها صعبة المراس.‬
‫هل أعجبك الأمر؟‬
‫ماذا؟‬
‫هل كان كل شيء جيداً؟‬
‫أجل. كان ذلك...‬
‫لم يكن شيئاً لا يعجبني.‬
‫حسناً إذاً،‬
‫ماذا تحبين؟‬
‫لا أعرف بعد.‬
‫هل هذا مقبول؟‬
‫أشعر بالانجذاب نحوك.‬
‫أنت جميلة.‬
‫حسناً، لديّ سؤال.‬
‫بعد مئة عام،‬
‫عندما ترتبط حفيداتنا مع رجال آليين مثيرين،‬
‫هل ستوافقان على زواج البشر بالآليين،‬
‫أم ستكونان ضد هذا الاتحاد الجميل؟‬
‫أؤيد الزواج برجال آليين ‫لأن رائحتهم ليست كالرجال البشريين.‬
‫هذا كلام جارح.‬
‫- ماذا عنك يا "كريس"؟ ‫- لا بأس.‬
‫أتعلم،‬
‫أنا ضد الزواج برجال آليين،‬
‫وضد الزواج برجال بشريين.‬
‫أؤيد تجريم الحب بشكل عام. ‫لا تتزوجوا. لا تفعلوا ذلك.‬
‫"كريس"،‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل.‬
‫- نعم. ‫- متأكدة؟‬
‫إنها طريقة "مايك شابليسكي" ‫للعلاج عن طريق المواجهة.‬
‫وهذا جزء من عملية تجاوزه.‬
‫لماذا انفصلتما؟‬
‫لأن جمالي لا يُقارن بأحد‬
‫وهو مجرد وغد تافه.‬
‫هيا بنا!‬
‫أجل!‬
‫حسناً.‬
‫هيا.‬
‫أصابعي.‬
‫أتعلمين شيئاً؟ سنتكلم الآن.‬
‫- ماذا؟ ‫- تعالي إلى هنا.‬
‫حسناً.‬
‫ماذا تريدين مني بعد؟‬
‫كنت أحاول الاعتذار، لكنني أفهم الآن.‬
‫لم يكن من المفترض أن أُعجب بأحد.‬
‫كان مسموحاً لك أن تحبي أي شخص تريدين.‬
‫لكنك اخترت الشاب الذي أخبرتك أنه يعجبني.‬
‫ليس بوسعك اختيار من يعجبك.‬
‫وأنا لا يسعني اختيار من يبادلني الإعجاب.‬
‫كان عليك اختيار صداقتنا.‬
‫حسناً، لم أفعل.‬
‫إنها المرة الأولى ‫التي أعطي فيها الأولوية لنفسي.‬
‫هل سأدفع ثمن ذلك للأبد؟‬
‫المرة الأولى؟ لطالما كنت بجانبك.‬
‫أنت لا تعلمين كم ضحيت من أجلك.‬
‫لكنني لم أطلب أن تضحي بشيء من أجلي.‬
‫من المفروض أننا صديقتان.‬
‫أجل، تظنين ذلك...‬
‫ماذا؟‬
‫تظنين أن من السهل أن يكون أحدهم صديقك؟‬
‫أو أن يكون حبيبك حتى؟‬
‫أنا أعرف "كال"، ‫وأعرف أنه يواعدك فقط ليبدو أكثر وعياً.‬
‫"كيلسا"!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أنا بخير.‬
‫مرحباً؟‬
‫هل من شيء أستطيع فعله؟‬
‫انس الأمر. إنه...‬
‫العبور الجنسي.‬
‫حسناً، يمكنني تحمل مواضيع العبور الجنسي.‬
‫توقفي عن إشهار إصبعك في وجهي.‬
‫لماذا يهمك الأمر؟‬
‫لأنني حبيبك وأنت عابرة جنسياً.‬
‫ما علاقة كوني عابرة بكونك حبيبي؟‬
‫لست بحاجة إليك لتنقذني، اتفقنا؟‬
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أنا بخير.‬
‫"كيلسا" هي من لديها مشكلة في عقلها.‬
‫- أجل، سمعت أنها سرقت حبيبك. ‫- لم تسرق شيئاً مني.‬
‫إنها مجرد حقيرة وضيعة.‬
‫أفهم ذلك، فقد سرقت صديقي المقرب.‬
‫هل ترغبين في الانتقام منها؟‬
‫اسمعي.‬
‫أنا متحرر وما إلى ذلك،‬
‫لكنني أعتقد أنك تعرضت للإهانة‬
‫في مكان مخصص للنساء فقط.‬
‫المكان لنا، إنه للنساء.‬
‫وهي استحضرت طاقتها الذكورية إليه.‬
‫ولا أمانع نمط حياتها، لا مشكلة عندي،‬
‫لكنني لن أرضى ‫بدخولها إلى مكاننا والاعتداء علينا.‬
‫أتتذكرون حين قلت إنه ليس كل شيء ‫متعلقاً بالهوية الجنسية؟‬
‫يبدو أن الأمر كذلك بالنسبة إليّ.‬
‫مُنعت من دخول غرفة الملابس وحمام النساء.‬
‫إنهم يجبرونني على دخول ‫حمام قذر محايد جنسياً.‬
‫لم يُنظفه أحد منذ التسعينيات.‬
‫لأن الناس حين ينظرون إليّ، ‫فهم لا يرون سوى هويتي الجنسية.‬
‫وهذا يجعلني أفقد الرغبة ‫في الخروج من هذه الغرفة.‬
‫على الأقل سأنتقل قريباً إلى مكان بعيد،‬
‫حيث لا أحد يعرف عني شيئاً ‫ولا أحد يعرف هويتي.‬
‫إن أردتم مساعدتي، إليكم الطريقة.‬
‫لا تفعلوا.‬
‫بكل الأحوال، ‫كيفية النجاة في المدرسة الثانوية.‬
‫إليكم هذه النصيحة.‬
‫لا تكونوا عابرين جنسياً.‬
‫"(كيلسا): أعرف أنك تريد مساعدتي‬
‫لكنني بخير‬
‫أنا بخير تماماً"‬
‫"نشر"‬
‫"منشورك يُبث الآن"‬
‫مرحباً يا "كال".‬
‫- يا أخي! ‫- ما الذي تفعله؟ ماذا هناك؟‬
‫أريد فقط أن أهنئك.‬
‫المقطع المصور لفتاتك انتشر على نطاق واسع.‬
‫ماذا؟‬
‫أتتذكرون حين قلت إنه ليس كل شيء ‫متعلقاً بالهوية الجنسية؟‬
‫يا للهول!‬
‫"كيلسا"، انهضي!‬
‫- انهضي. ‫- ماذا هناك؟‬
‫ما هذا؟‬
‫حين ينظر الناس إليّ، ‫فهم لا يرون سوى هويتي الجنسية.‬
‫وهذا يجعلني أفقد الرغبة في الخروج...‬
‫أنا أنتظر.‬
‫لكن أمي، أنا لم أفعل ذلك.‬
‫- ألم تصوري هذا المقطع؟ ‫- بلى.‬
‫- لكنه يُفترض أن يكون شخصياً. ‫- احذفيه.‬
‫لا أستطيع، حتى لو فعلت ذلك، ‫موقع "غيت ذيس" نشر المقطع.‬
‫وحقق 50 ألف مشاهدة.‬
‫منذ متى تصورين هذه المقاطع يا "كيلسا"؟‬
‫- قانون الأشخاص العاديين. ‫- أجيبي عن سؤالي.‬
‫- منذ متى تصورينها؟ ‫- منذ أن بدأت بتعاطي حاصرات الهرمونات.‬
‫كم متابعاً لديك؟‬
‫تقصدين كم مشتركاً...‬
‫كم شخصاً يدخل لمشاهدة حياتك الشخصية؟‬
‫حوالي...‬
‫200 شخص؟‬
‫احذفي القناة على الفور. ‫ولن تصوري هذه المقاطع بعد الآن.‬
‫ماذا؟ بلى سأفعل. ليس من حقك فعل ذلك.‬
‫بلى، من حقي.‬
‫ما تفعلينه بجسدك هو شأنك.‬
‫أجل، إنه شأني، ‫ألم تحاولي جعلي أفعل الشيء نفسه‬
‫من أجل الحصول على قبول جامعي؟‬
‫ما الذي تتحدثين عنه؟ هذا مختلف.‬
‫هذا مختلف تماماً.‬
‫لماذا؟ لأنه بشروطي وليس بشروطك؟‬
‫- هل باتت شبكة الإنترنت بشروطك الآن؟ ‫- أجل.‬
‫- احذفي المقطع المصور. ‫- لا!‬
‫- لن أسمح بذلك. ‫- يا للهول!‬
‫إنه يمنحني شعوراً جيداً.‬
‫كيف يمكن أن يمنحك شعوراً جيداً؟‬
‫إنه يتيح لي التواصل مع أناس مثلي.‬
‫- ويتيح لأي معتوه أن يراقبك؟ ‫- إنهم ليسوا معتوهين!‬
‫- لن أخوض هذه المحادثة معك. ‫- ما الذي تفعلينه؟‬
‫- هل تعرفين كيف يبدو المعتوهون؟ ‫- هل تعرفين أنت؟‬
‫عندما تفهمين مقصدي، يمكنك استعادة حاسوبك.‬
‫- انتظري. ‫- كل ما يلزم هو شخص واحد،‬
‫- شخص معتوه يمكنه الوصول إليك. ‫- ماذا؟‬
‫تعتقدين أن العالم مكان آمن‬
‫- لأنني وفرت لك بيئة آمنة ومتقبلة. ‫- عن أي أمان تتحدثين؟‬
‫هذا ليس آمناً!‬
‫أنت تحتجزين حريتي.‬
‫أنا أحاول حمايتك!‬
‫حمايتي؟ لا أريدك أن تحميني. ‫لا أنت ولا "كال".‬
‫أتعلمين؟ هذه أنت وهذا هراؤك.‬
‫تجرئي على قول هذه الكلمة مجدداً.‬
‫تجرئي على قول هذه الكلمة مجدداً...‬
‫السبب الوحيد لمحاولتك التحكم بحياتي ‫هو أن أبي رحل‬
‫وتريدين تعويض غياب الأب في المنزل.‬
‫لست بحاجة إليه. يمكنني تولي الأمر!‬
‫أنا بحاجة إليك.‬
‫أريدك أن تساعديني على حمايتك،‬
‫وإلّا فلن أتمكن من فعل ذلك.‬
‫لذا احذفيه وإلّا لن تذهبي إلى الجامعة.‬
‫- ماذا؟ ‫- هل سمعت ما قلته؟‬
‫السير في الخارج من دون حذاء،‬
‫هذا ما جعلتني أفعله!‬
‫"النساء العابرات هنّ نساء بالتأكيد."‬
‫"حقوق العابرين من حقوق الإنسان"‬
‫"يا للهول! (كيلسا)؟ ‫تمثل مدرسة (ريفر بوينت) الثانوية!"‬
‫"مضحك جداً، إنها تحاول لفت الانتباه فقط."‬
‫"انتشر المقطع بسرعة هائلة"‬
‫"لديك حمام المحايدين فماذا تريدين بعد؟"‬
‫مرحباً يا "كال"!‬
‫- هل نجربه؟ ‫- أجل.‬
‫حسناً.‬
‫لا أعرف كيف أصوّب.‬
‫كل ما أقوله هو أنه لا يُوجد سبب‬
‫لفصل الرياضة بين الذكور والإناث.‬
‫لم لا يفعلون ذلك تبعاً للوزن أو المهارة؟ ‫إنها محض كراهية للنساء.‬
‫ليس للرجال خيار الخسارة أمام النساء حتى.‬
‫هذه وقائع.‬
‫نحن ندعم "كيلسا"!‬
‫لا تستعملوا الحمامات التي تتوافق ‫مع هويتكم الجنسية!‬
‫- انتظري. ‫- ماذا يجري هنا؟‬
‫هل تعتقدين بأنني سأقف مكتوفة الأيدي ‫أمام الظلم الذي أصاب صديقتي؟‬
‫لا تدّعي أنك لا تفعلين ذلك ‫لتكوني محط الاهتمام كعادتك.‬
‫هل تهاجمينني الآن؟ أفعل هذا من أجلك.‬
‫- لم أطلب منك ذلك. ‫- ليس عليك ذلك! أنا صديقتك المقربة.‬
‫- كان عليك أن تعرفيني أفضل. ‫- "كيلسا"!‬
‫نحن ندعم "كيلسا"!‬
‫"كيلسا"!‬
‫ابتعد أرجوك!‬
‫تمهلي قليلاً من فضلك.‬
‫هل يمكنني التحدث بكلمة معك؟‬
‫ما الذي تريده مني؟‬
‫الجميع يساندك!‬
‫أريد أن أعيش حياتي وحسب.‬
‫أنت أردت إحداث تغيير ‫من خلال مقاطعك المصورة.‬
‫إذاً فأنت من نشرها. هذا ليس قرارك.‬
‫قلت إن شخصاً واحداً...‬
‫- توقف يا "كال". ‫- حسناً، أخبريني من فضلك.‬
‫لا أريد منك أن تنقذني، اتفقنا؟‬
‫- ألم تنتبه لما كنت أقوله؟ ‫- لم تتكلمي معي!‬
‫- انظري، أريد فقط أن أساعدك. ‫- لو سمحتما!‬
‫هذا كل ما أردته.‬
‫- خسرت أصدقائي من أجلك. ‫- لم أطلب منك ذلك أبداً.‬
‫لم أطلب منك الأزهار.‬
‫هل تريد أن أشكرك؟‬
‫ماذا تريد؟‬
‫ابتعد عن طريقي.‬
‫"كيلسا"!‬
‫هذه نتيجة أن تكون شخصاً لطيفاً.‬
‫تظن بأنك مميز من خلال مساعدة الآخرين،‬
‫لكن الحقيقة أنك تريد التباهي ‫بكونك متفوقاً أخلاقياً.‬
‫عد إلى "أوتيس".‬
‫أنتما الاثنان تناسبان بعضكما.‬
‫"كيلسا"!‬
‫نحن ندعم "كيلسا"! ‫نقف إلى جانب "كيلسا"!‬
‫حسناً. انتهى الاحتجاج.‬
‫استعادة الأدوار التقليدية للجنسين.‬
‫"كيلسا"! ماذا يحدث؟‬
‫يا للهول!‬
‫ما الخطب يا "كال"؟ ألا تريد مضاجعته؟‬
‫ماذا قلت للتو؟‬
‫- ماذا قلت عنها؟ ‫- هو.‬
‫- إنه ذكر. ‫- إنها أنثى.‬
‫- ولديه تخلف عقلي. ‫- إنها ليست كذلك.‬
‫وأظن أنك كذلك أيضاً.‬
‫نعم، أظن بأنك متخلف عقلياً.‬
‫لا، أنت كذلك أيها الجاهل...‬
‫حسناً.‬
‫- اترك شعري! ‫- شعري!‬
‫شعري. هذا مؤلم!‬
‫أجل...‬
‫- عراك مريع! ‫- شعري!‬
‫يكفي!‬
‫هذا يكفي!‬
‫توقفا! فضّا الشجار!‬
‫ما الذي يحدث؟‬
‫"أوتيس"؟‬
‫"كال"؟‬
‫ابتعدوا!‬
‫ماذا؟ ماذا يجري؟‬
‫اتصلت والدة "أوتيس" وقالت إنكما تشاجرتما.‬
‫عاد إلى بيته مع كدمة حول عينه.‬
‫كنت أعرف بوجود خطب ما مؤخراً،‬
‫لذا بحثنا في المواقع التي زرتها.‬
‫- لماذا فعلتما هذا؟ ‫- الهرمونات. إزالة الشعر بالليزر.‬
‫- يا للهول! ‫- جراحة تغيير الجنس.‬
‫ستعيش حياة تعيسة.‬
‫لن أعيش حياة تعيسة بل حياة مثمرة.‬
‫- هل ستغير جنسك؟ ‫- لا!‬
‫حبيبتي كذلك.‬
‫أخبرتك. إنه مثليّ فقط.‬
‫يا للهول.‬
‫"خالد"؟‬
‫"خالد".‬
‫ماذا؟‬
‫كلّمني.‬
‫أنا فقط...‬
‫سئمت الأمر كله.‬
‫سئمت دعوة الناس لي بالمثليّ أو المجنون‬
‫في حين أنهم مخطئون بشأنها.‬
‫توقف.‬
‫لا داعي لتشرح لي شيئاً.‬
‫أتفهم الأمر.‬
‫لطالما كنت لطيفاً.‬
‫أعرف أنك لا تحب سماع ذلك، لكنك لطيف.‬
‫لطالما كنت كذلك.‬
‫ولهذا السبب‬
‫ترى هذه الفتاة على حقيقتها.‬
‫حسناً، فات الأوان على أية حال.‬
‫فقد انفصلت عني.‬
‫إذاً فإن لديها مشاكل أكبر.‬
‫لأنها حمقاء.‬
‫اسمعي، أنا أدعمك.‬
‫وأتقبل تعبير كل شخص عن نفسه.‬
‫لكن ما لا يمكنني قبوله هو التنمر.‬
‫لا أفهم لماذا ندافع عن المتنمرين.‬
‫لماذا نحمي المتنمرين وليس ضحايا التنمر؟‬
‫- لا أعتقد أن هذا ما حدث. ‫- دعيها تكمل.‬
‫بصراحة أنا قلقة بعض الشيء ‫كمناصرة لحقوق المرأة.‬
‫لا أفهم كيف ستشعر ابنتي بالأمان ‫في الأماكن المخصصة لجنس واحد‬
‫إذا سمحتم لأي شخص بالدخول.‬
‫يا للهول. أنت لست مناصرة لحقوق المرأة.‬
‫ما لم تدافعي عن أماكن آمنة لبنات الجميع،‬
‫فأنت لست مناصرة، بل مجرد ثرثارة.‬
‫أنت وقحة ومتهكمة. وتعلمين ماذا؟‬
‫لن أسمح لك أن تجعليني امرأة ضيقة الأفق.‬
‫لأوضح شيئاً، أنا قلقة بشأن ابنتي.‬
‫سلوكك هذا هو ما يشكل خطراً على ابنتك.‬
‫لن تحظى بالحرية حتى تتحرر جميع بناتنا.‬
‫الحرية؟ هل أنت... يا للهول.‬
‫لسنا هنا لمناقشة أفكار "مارتن لوثر كينغ".‬
‫ابنتي لديها إصبع مكسور!‬
‫ابنتك متنمرة.‬
‫ابنتي هي من كانت في خطر!‬
‫لن تحرم ابنتي من دخول ‫غرفة تبديل الملابس. هذا غير قانوني.‬
‫إنه قانوني عند حدوث اعتداء مع الأسف.‬
‫أعلم أن هذا ليس مثالياً،‬
‫لكن لا يمكنني وضعهما معاً ‫في مكان غير خاضع للرقابة.‬
‫- هل تمزح معي؟ ‫- هل انتهينا؟‬
‫- ليس بعد. ‫- بلى انتهينا. هيا بنا.‬
‫هي لم تتهجم عليّ، اتفقنا؟‬
‫- هذا غباء. ‫- ماذا؟‬
‫كسرت إصبعي بالخطأ.‬
‫اختلقت ذلك لأننا كنا نتشاجر.‬
‫"إيمبرلي".‬
‫- أرجوك. ‫- لا، أرجوك.‬
‫توقفي عن إخباري فيما عليّ أن أفكر!‬
‫- لا أريدك أن تقولي شيئاً... ‫- أمي...‬
‫لماذا لا نتصل بفريق التسوية بين الطلاب؟‬
‫لماذا نتصل بهم؟ لقد اعترفت بأنها كذبت.‬
‫نحن نجلس هنا بلا مبرر كأننا...‬
‫صمتاً! هل يمكنني التكلم؟‬
‫أنا...‬
‫أنا لا أفكر بهذا الشكل.‬
‫أنا لا أفكر مثلك.‬
‫أي تصرف مسيء صدر عني ذلك اليوم،‬
‫لم يكن مقصوداً، أو على الأقل ‫لا أريد أن يكون كذلك.‬
‫أنا آسفة.‬
‫- وداعاً. ‫- وداعاً.‬
‫تسعدني رؤيتك دائماً.‬
‫حسناً.‬
‫شكراً.‬
‫شكراً على كل شيء اليوم،‬
‫لكنك لم تكوني مضطرة إلى ذلك.‬
‫- كل ما أريده أن أكون بجانبك. ‫- أعرف ذلك، لكن...‬
‫لا أريدك أن تشعري بأن عليك حمايتي‬
‫فقط لأن أبي رفض ذلك.‬
‫"كيلسا"،‬
‫الخلاف بيني وبين والدك...‬
‫ليس له علاقة بك أو بكونك عابرة.‬
‫بالطبع هو كذلك.‬
‫كنت أشكل عبئاً عليكما‬
‫لذلك لم ينجح زواجكما.‬
‫تعلمين أن علاقتنا كانت سيئة ‫قبل ذلك بوقت طويل.‬
‫وأنا كنت السبب لإنهائها. لا بأس يا أمي.‬
‫هذا ما يحصل عندما يكون الشخص عابراً.‬
‫تأثرت علاقتي بهذا الموضوع أيضاً. ‫هذا هو الواقع.‬
‫"كيلسا"، لا، انظري إليّ.‬
‫انظري إليّ.‬
‫علاقتنا انهارت‬
‫نتيجة كمّ هائل من الأسباب المتعلقة بي وبه،‬
‫ولا علاقة لك بالأمر.‬
‫لا علاقة أبداً.‬
‫كان إنجابك وتربيتك الصواب الوحيد!‬
‫وما يحدث الآن‬
‫بخصوص اختياره بألّا يكون جزءاً من حياتك،‬
‫فهو خطؤه وحده.‬
‫هذا خياره، وهذه خسارته.‬
‫لكنني أختارك.‬
‫أختارك أنت.‬
‫كما كنت سابقاً، وكما أنت الآن.‬
‫قانون الأشخاص العاديين!‬
‫قانون الأشخاص العاديين مجرد فكرة خطأ.‬
‫إنه ليس حقيقياً.‬
‫يمكنك أن تقولي ذلك كما تشائين، ‫لكنك لست عادية.‬
‫أنت مميزة.‬
‫أنت ابنتي الجميلة والمميزة!‬
‫والشيء الفريد فيك ‫لا يجعل الوقوع في حبك أمراً صعباً.‬
‫بالنسبة إلى أي شخص يستحقك،‬
‫الوقوع في حبك أسهل شيء في العالم.‬
‫هل تفهمينني؟‬
‫تعالي هنا.‬
‫يا فتاتي.‬
‫أنا آسفة جداً.‬
‫لكنني لست آسفة بشأن المقطع المصور. ‫لا يمكنك نشر هذه المقاطع مجدداً.‬
‫أنا...‬
‫حذفت قناتي، لذا نعم.‬
‫خير ما فعلت.‬
‫لديك أشهر قليلة قبل الالتحاق بالجامعة.‬
‫لذا عيشي كل لحظة منها.‬
‫"(كيلسا): هل يمكننا التحدث؟"‬
‫مرحباً.‬
‫هل هذه من أجلي؟‬
‫أجل.‬
‫حسناً.‬
‫لم يحضر لي أحد الأزهار من قبل.‬
‫أحدهم فعل ذلك من أجلي مرة.‬
‫وسبب الكثير من المشاكل،‬
‫وكان أفضل شيء على الإطلاق.‬
‫- أنا آسف بخصوص... ‫- لذا...‬
‫- حضّرت هذا الخطاب... ‫- لست مضطراً إلى...‬
‫حسناً.‬
‫لماذا نتصرف بغرابة؟‬
‫ذكر بشري يغازل أنثى‬
‫عبر متاهة خضراء في طقس غزليّ،‬
‫متأملاً أن يعودا لبعضهما كشريكين،‬
‫والآن، وبفضل التقنية الحديثة ‫لـ"بلانيت إيرث"،‬
‫يمكننا أن نشهد هذه الظاهرة النادرة!‬
‫مرحباً يا رواد "ريديت".‬
‫أعلم أنكم لم تسمعوا أخباري منذ عدة أشهر،‬
‫وبما أنكم لا تستطيعون الاكتفاء ‫من حياتي الشخصية كما يبدو،‬
‫إليكم آخر تحديث.‬
‫لا أستطيع النظر.‬
‫- هل أنت متوترة؟ ‫- أجل، أنا متوترة!‬
‫لم لا أكون متوترة؟‬
‫افتح الرسالة.‬
‫حسناً لقد فعلت، لكن لا بأس.‬
‫- ها هي. أعتقد بأن هذه هي. ‫- قلت نفس الشيء آخر 7 مرات.‬
‫أحاول نشر بعض التفاؤل.‬
‫حسناً. لا يمكنني النظر.‬
‫حسناً.‬
‫عجباً.‬
‫ماذا؟‬
‫ستشعر أمك بالاستياء حقاً.‬
‫ماذا؟‬
‫لأنك قُبلت في جامعة "كاليفورنيا" ‫في "لوس أنجلوس".‬
‫يا للهول!‬
‫في منحة دراسية جزئية!‬
‫يا للهول!‬
‫- أجل! ‫- ماذا؟‬
‫حبيبتي دخلت الكلية التي ترغب فيها‬
‫لأن لديها أعظم عقل في جيلنا،‬
‫والمستقبل يبدو لي مشرقاً أيضاً‬
‫لأن أهلي غيروا رأيهم.‬
‫من كان ليدري؟‬
‫ماذا حدث؟‬
‫ستبقى في المنزل.‬
‫"مستقبلك يبدأ هنا. ‫الكلية التقنية في (بيتسبيرغ)"‬
‫مبارك!‬
‫يا عزيزي!‬
‫- مبارك. ‫- لا!‬
‫- لا تلمسني. ‫- أمسكوا به!‬
‫ثانوية "ريفر بوينت"!‬
‫التخرج مفهوم غريب.‬
‫تنظر حولك وترى أشخاصاً قد لا تراهم مجدداً.‬
‫وآخرين تتمنى أن تراهم.‬
‫ماذا أيضاً؟ أمضينا كل يوم من الصيف معاً.‬
‫حسناً، ربما لا.‬
‫بلى، كل يوم.‬
‫- أهلا وسهلاً. ‫- مرحباً.‬
‫أسرعا بالدخول.‬
‫شكراً لك.‬
‫المكان لنا وحدنا.‬
‫مرحباً بكما في متحف "وارهول".‬
‫هذه لوحة "ذا بيغ سي".‬
‫كما تعلمان، جدتي‬
‫ووالدة "آندي" كانتا تقصدان الكنيسة نفسها.‬
‫"غرايس جونز".‬
‫كل هذه اللوحات.‬
‫هذه "مارشا بي جونسون"، "كاندي دارلينغ".‬
‫قابلت "كاندي دارلينغ" ‫في مركز الفنون المسرحية في "بيتسبيرغ".‬
‫بلطف يا عزيزيّ.‬
‫هيا.‬
‫بهدوء. اقرآ اللافتة على الحائط.‬
‫قررت أمي أخيراً أن تعيد لي حاسوبي.‬
‫لذا سأطلعكم على آخر الأخبار.‬
‫لطالما كان تركيزي منصباً حول النجاة،‬
‫لكنني الآن أفكر فيما هو أبعد من ذلك.‬
‫يمكن أن أكون ضعيفة ومعيبة.‬
‫يمكن أن أرتكب بعض الأخطاء.‬
‫يمكن أن أكون متصالحة مع نفسي ‫وأثق بأن الناس ستحبني كما أنا.‬
‫أنا متحمسة بشأن المستقبل.‬
‫لأول مرة في حياتي، أشعر أن كل شيء ممكن.‬
‫الصيف الذي أمضيناه معاً‬
‫كان ساحراً.‬
‫لكن كلانا يعرف ما سيحدث بعده.‬
‫حسناً، سيغلقون خلال 5 دقائق.‬
‫يُفترض أننا أتينا إلى هنا لنتحدث،‬
‫هل نتحدث؟‬
‫أجل.‬
‫حسناً.‬
‫الاستعداد للتحدث.‬
‫إذاً،‬
‫سينتهي الصيف قريباً.‬
‫أدرك ذلك، أجل.‬
‫نعم.‬
‫ماذا سيحل بنا إذاً؟‬
‫هل تريدين أن نبقى مرتبطين عن بعد؟‬
‫لا.‬
‫أجل.‬
‫صحيح؟ سنلتقي خلال أعياد الشكر فقط،‬
‫وحفلات رأس السنة والصيف،‬
‫حتى يلتقي أحدنا بشخص ما‬
‫ويفطر قلب الآخر.‬
‫أجل، يبدو هذا معقداً جداً.‬
‫نعم.‬
‫أشعر أنها المرة الأولى في حياتي،‬
‫التي أكون فيها موجودة في العالم.‬
‫وأيضاً‬
‫أعرف أن هذا صعب، لكن،‬
‫لا أريد أن أكون موجودة فقط.‬
‫أريد أن أكتشف قدراتي.‬
‫أتفق معك.‬
‫لذا،‬
‫كنت فقط... هل ننفصل إذاً كما أظن؟‬
‫سأفتقدك بشدة.‬
‫وأنا أيضاً.‬
‫أريد أن أسير وحدي إلى المنزل ‫إن لم يكن لديك مانع.‬
‫أجل، لا بأس.‬
‫سأبقى هنا قليلاً.‬
‫حسناً.‬
‫"كيلسا"، انتظري.‬
‫أنا أحبك.‬
‫حسناً.‬
‫حسناً، بما أننا ننفصل عن بعضنا،‬
‫لا أريد أن أشعر بأنني أفوت شيئاً.‬
‫حسناً...‬
‫أفكر إن كان هناك شيء لا أعرفه عنك.‬
‫أعرف ما سأسأل.‬
‫حسناً.‬
‫ما هو حيوانك المفضل؟‬
‫صدق أو لا تصدق، أنا لا أعرف.‬
‫يجب أن أفكر في الأمر.‬
‫حسناً.‬
‫علمتني "كيلسا" الكثير.‬
‫وبما أن لا شيء يدوم،‬
‫سأظل ممتناً لكل شيء حصل بيننا.‬
‫وبهذا سأنهي منشوري.‬
‫دع المعلمة تقم بعملها.‬
‫توقفي! سأوافيكم بعد قليل.‬
‫أراك هناك.‬
‫"مقاطعك المصورة أنقذتني."‬
‫"أنت مصدر إلهام!"‬
‫"(كيلسا رينارد)، مقطع مصور جديد"‬
‫"حصلت على الجواب أخيراً. ‫شكراً لأنك رأيت حقيقتي دائماً."‬
‫"مزدهرة في الكلية"‬
‫مرحباً.‬
‫أرجو ألّا تمانعوا الخلفية الجديدة.‬
‫انتقلت إلى السكن الجامعي،‬
‫وحدث صغير العام الماضي ‫أدى إلى زيادة طفيفة في المشتركين لديّ،‬
‫لكن لا تقلقوا.‬
‫ما زلت كما أنا،‬
‫أمنحكم أفضل محتوى ‫خاص بالعابرين جنسياً وأعلى من المعتاد.‬
‫طرح عليّ شخص أحبه سؤالاً قبل فترة.‬
‫وأظن أنني أمتلك الإجابة أخيراً.‬
‫لذا ها نحن ذا.‬
‫مرزة المستنقعات هو طائر جارح‬
‫يصنع عشه في الحقول وأسرّة القصب.‬
‫وهو معروف بأسلوب صيده الحاد والدقيق‬
‫فضلاً عن عروض التودد الجريئة لديه.‬
‫بعد حوالي عامين من ولادتها،‬
‫يخضع بعض الذكور لعملية تحول،‬
‫تغير لون ريشها من ضبابي رمادي‬
‫إلى اللون البني الكريمي ‫المشابه للون الأنثى.‬
‫لذا يسعدني أن أقول إن حيواني المفضل ‫هو مرزة المستنقعات‬
‫بسبب رقصه الرائع والفريد في السماء،‬
‫ولكن يمكنني أن أقول لنفسي،‬
‫"انظري إلى هذه العابرة الموهوبة والجميلة‬
‫وانظري كيف تحلق عالياً."‬
‫"لا مكان للكراهية"‬
‫ترجمة Tarek Homeisy‬
‫مشرف الجودة "وليد حماد"‬